今天,大学路小编为大家带来了贵州理工学院优势专业有哪些,希望能帮助到广大考生和家长,一起来看看吧!
【资料图】
很多同学在选择贵州理工学院的时候都不太清楚贵州理工学院有什么优势的专业,小编收集整理了贵州理工学院优势专业,供大家参考。
贵州理工学院专业推荐专业名称 | 推荐指数 |
土木工程 | 4.8 |
化学工程与工艺 | 4.5 |
机械设计*及其自动化 | 4.8 |
电气工程及其自动化 | 4.5 |
土木工程专业介绍
专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例土木类¥7342薪酬超过71%的专业北京市10%在北京市工作男生较多男85%-女15%
专业介绍:一般的土木工作项目包括:道路、水务、渠务、防洪工程及交通等。过去曾经将一切非军事用途的民用工程项目,归类入本类,但随着工程科学日益广阔,不少原来属于土木工程范围的内容都已经独立成科。
就业方向:建筑工程方向的毕业生在建筑材料、工程和大地测量、房屋建筑学、建筑物与构筑物的构造与设计。涉及的领域包括建筑物、构筑物的结构设计、施工组织及管理、建筑工程甲方管理、监及房地产管理等。
化学工程与工艺专业介绍
专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例化工与制药类¥6161薪酬超过35%的专业上海市15%在上海市工作男生较多男64%-女36%
培养目标:本专业培养具备化学工程与化学工艺方面的知识,能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。
主要课程:物理化学、化工原理、化学反应工程和一门必选的专业方向课程。
就业方向:化学工程与工艺专业学生毕业后可在食品、医药、能源、环保等领域从事生物产品的研制、生产,同时可到高等院校、设计和研究单位从事教学、科研、生产、管理等方面的工作。
机械设计*及其自动化专业介绍
专业类别 | 毕业五年平均薪资 | 工作地点 | 男女比例 |
机械类 | ¥6355薪酬超过41%的专业 | 上海市12%在上海市工作 | 男生较多男90%-女10% |
培养目标:本专业培养具备机械设计*基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事机械*领域内的设计*、科技开发、应用研究、运行管理和经营*等方面工作的高级工程技术人才。
主要课程:工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、*技术基础。
就业方向:机械设计*及其自动化专业毕业生可以在工业生产第一线从事机械*领域内的设计*、科技开发、应用研究、运行管理和经营*等方面工作。
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很多同学在选择湖北生物科技职业学院的时候都不太清楚湖北生物科技职业学院有什么优势的专业,小编收集整理了湖北生物科技职业学院优势专业,供大家参考。
湖北生物科技职业学院专业推荐专业名称 | 推荐指数 |
水产养殖技术 | 4.4 |
生物制药技术 | 4.1 |
园林技术 | 4.0 |
兽医 | 4.3 |
会计与审计 | 4.4 |
生物技术及应用 | 3.7 |
室内设计技术 | 4.3 |
水产养殖技术专业介绍
培养目标:培养掌握生物制药技术专业必需的基础理论知识和基本技能,从事生物药物生产工艺、质量控制、技术改造和生产管理等工作的高级技术应用性专门人才。
核心课程:药理学、药物化学、微生物学、药物分析、人体解剖与生理、抗生素工艺、免疫学、发酵工程概论、生物统计、生物化学、生物制药工艺、药剂学、金工实习、认识实习、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业方向:生物制药专业毕业生主要从事的岗位有药品的生产、药物成分分析检测、药品*、药品管理与品质控制以及生物制品生产、发酵食品生产、药品售后服务等。
园林技术专业介绍
培养目标:本专业培养适应海西建设发展需要的,德智体美等方面全面发展的,熟悉园林规划与设计、园林工程与施工组织、园林植物栽培与养护等专业基本理论知识,具备园林工程施工图设计技术、园林工程招投标与造价能力、园林工程施工组织与管理、园林工程监理、园林植物繁育与生产、园林植物配置与养护等能力的高端、高素质技能型人才。
就业前景:园林作为一种行业,才刚刚为社会广泛重视,发展空间还相当大。专业人才需求正朝着多层次和多样化方向发展,技术结构已经表现出由劳动密集型向技术密集型方向转变的趋势。传统的手工操作,车拉马耕的小农园林经营和管理方式面临着挑战,要尽快适应这种思维观念和经营理念的转变,关键的因素就是需要具有操作能力、管理能力、观察能力和解决问题能力的专业高等技术应用人才。在知识结构方面,掌握园林管理技术的人才严重短缺,园林单位和需要园林建设的单位中懂专业的人才不足三分之一,大部分是林业专业或农业专业人员改行,不能满足园林绿化行业的发展需要。在综合能力方面,由于专业本身特点的限制,有理论知识,掌握实践,能直接从事专业生产,会外语、懂电脑的人非常少,影响了园林绿化工程实施效果及产业发展。
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